模因论视角下的大学英语教学

摘要：

模因理论是以新达尔文主义作为理论依据解释文化进化规律的一种新理论.语言做为模因传播的一个非常重要的载体和一种模因,有着举足轻重的地位.模因的复制阶段、模仿以及传播方式的研究,为语言教学提供了可借鉴的理论依据和方法.本文通过着重介绍模因的相关理论,分析了模因论指导下的大学英语教学.

关键词：模因论、语言模因、生命周期、大学英语教学

所属期刊栏目：8

分类号：H31;H03

在线出版日期：2011-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：189-190