从阅读者出发的英语阅读教学

摘要：

在国内英语学习环境中,学生主要通过大量阅读英语资料来扩大词汇量,丰富语感,提高英语的理解和表达能力.本文从阅读者实际出发,探讨了阅读的常见定义、阅读的原因、阅读困难的原因和阅读者需要培养的阅读技巧.从阅读者出发的阅读教学有助于学生积极投入阅读,提高阅读理解能力.

关键词：阅读、英语阅读、阅读者

所属期刊栏目：8

分类号：H31;G62

在线出版日期：2011-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：183-184