物流管理专业引进TAFE体系的探索
面对我国经济、社会发展对高素质劳动者和高技能操作人才的迫切需要,职业教育又面临着新的挑战和考验.在这种新的形势下,如何加快教育改革步伐,加大教学改革力度,抓住教学内容和课程体系改革这个关键,突破传统学科课程体系,构建出以能力为本位的具有我国职教特色的新型课程体系,尽快完成由学科本位向能力本位的转变,是摆在我们每个职教工作者面前的重大课题和紧迫任务.澳大利亚TAFE资源近来被国内不少院校引进,但实际运行中出现了一些问题影响了项目的功效.本文结合湖北交通职业技术学院开展中澳合作办学项目的实践,探讨高职人才培养问题,对中外合作办学中如何根据实际情况引进和创新国外优质教育资源提供了参考和借鉴.
TAFE体系、物流管理专业
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G71;G64
2011-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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168-170
