浅谈大学英语阅读中的学习效率
"以学生为中心"的理念在外语教学中已成共识,外语学习的效果在很大程度上取决于学生的主观能动性和参与性.本文从提高大学英语阅读学习效率的意义出发,结合二语习得理论,简要地探讨了提高学生在英语阅读中的学习效率策略和途径,从而从不同的角度探讨提高大学英语教学中"教"与"学"的效果.
英语阅读、学习效率、意义、途径和策略
7
H31;H3
2011-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
195-196
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英语阅读、学习效率、意义、途径和策略
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H31;H3
2011-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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