如何改善"费事、费力"的英语词汇学习
词汇是语言的基本构成要素.目前许多学生学习词汇不仅费时费力,而且收效甚微.本文在分析高职高专学生学习现状的基础上,有针对性地提出了家族式词汇学习、分类式词汇学习、文化式词汇学习、自主式词汇学习等四种扩大词汇量的学习方式,并提出通过对词汇的语块学习、语境学习,听说读写译全面学习以提高词汇能力的三项建议.
英语词汇、词汇量、运用能力、学习策略
7
G63;H31
2011-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
184-185
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英语词汇、词汇量、运用能力、学习策略
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G63;H31
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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