论双语课的性质
双语课是适应时代发展的一种新型课程,同时具有专业课与语言课的特点.双语教学要处理好专业知识和语言知识的关系、语言能力与言语能力的关系,还要选用合适的教材.现有研究注重专业知识的传授,但从外语教学的角度进行研究仍然薄弱.双语课要培养使用语言的能力,即言语能力.因此,教材选用、教学过程、效果评价都不应忽视学习者言语能力的提高.
双语课、专业知识、言语能力
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H31;G64
2011-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
176-177
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双语课、专业知识、言语能力
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H31;G64
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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