基于建构主义的多媒体教案创新设计

摘要：

多媒体教案设计直接体现大学英语教师的创新能力.本文阐述了大学英语教改新形势下多媒体教案设计的必要性,并指出,大学英语教师应遵循建构主义以人为本的教学理念,以学生为中心的教学原则,结合跨文化交际意识、人文关怀,从形式、素材取舍、课堂活动安排等多方面创意地设计每一份多媒体教案.

关键词：多媒体教案设计、创新、建构主义

所属期刊栏目：7

分类号：G43;H31

在线出版日期：2011-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：190-191