大学英语教学中文化输入的理论与现实意义

摘要：

本文借鉴国内外学者对文化及文化教学的研究成果,从语言学的角度剖析文化与语言的关系以及文化因素对语言教学的重要性;并就目前高校学生的英语语用能力、教学大纲、教材及测试等问题进行阐述与分析,从而论证文化输入对英语教学的重大实践意义.

关键词：文化、语言、文化教学

所属期刊栏目：2

分类号：G64;H31

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：150-151