提高教师继续教育质量的思考
本文通过分析以往教师继续教育方式存在的弊端,从委外培训、校本培训、自我培养等方面提出了提高教师继续教育质量的有效途径.
教师、继续教育、质量、途径
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G65;R19
2010-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
126-127
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教师、继续教育、质量、途径
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G65;R19
2010-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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