建构主义与英语网络教学

摘要：

本文历图将当今二语习得理论中最为流行的建构主义学习理论与先进的多媒体网络教学结合起来,改革传统的英语教学方法和教学理念,给予当今方兴未艾的网络教学以理论支撑和指导,分别从建构主义理论中的"情境"、"协作和交流"以及"意义构建"等三个方面展开阐述,并得出结论将建构主义学习理论与网络教学的结合是科学的、可行的教学改革方案.

关键词：建构主义、英语网络教学、情境、协作与交流、意义构建

所属期刊栏目：2

分类号：G64;G4

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：153-154