"C程序设计"课程思政教学探索

摘要：

"C程序设计"作为电子信息类、电气类、自动化类、计算机类等专业的基础性课程,将思政教育融入教学过程中,对提高学生理想信念、道德品德、综合素养等方面的培养具有重要意义水平.本文简要阐述进行思政教育的必要性,分析"C程序设计"课程中思政教学存在的问题,探讨如何提高"C程序设计"课程思政教学水平.

关键词："C程序设计"、思政教学、探索

所属期刊栏目：34

分类号：TP311(计算技术、计算机技术)

资助基金：教育部产学合作协同育人项目;北华航天工业学院硕士研究生教研项目;北华航天工业学院青年基金项目

在线出版日期：2024-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31