工程认证背景下机制专业"课程思政"体系的建设与实践

摘要：

针对工程教育专业认证提出的"以学生为中心"的教学理念,构建以哲学的维度、技术的维度、管理的维度、社会的维度、伦理的维度、经济和生态的维度为骨架,填充课程思政元素搭建机制专业课程思政结构.通过结合工程认证标准,构建课程思政评价体系,从而形成机制专业课程思政的三维体系,并形成动态的、开放的案例库,为今后进步完善和丰富打下基础.

关键词：工程教育认证、课程思政、专业教学

所属期刊栏目：33

分类号：G641(高等教育)

资助基金：北华航天工业学院教学研究与改革项目;河北省机械类课程思政教学研究中心建设;河北省教育教学改革研究与实践项目

在线出版日期：2023-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53