"互联网+"背景下"课程思政"和"线上+线下"教学模式的探索与研究

摘要：

在互联网+的背景下,学生作为学习的主题地位更加突出.课程思政应突出学生的主体地位,以学生的关注点、兴趣点、优劣势为目标导向,因势利导,建立学生感兴趣的课程思政.工业控制网络是自动化和电气工程与智能控制专业的主要课程,在专业能力培养上占有重要地位.利用"线上+线下"的模式,实现学生的全方位培养.

关键词：互联网+、课程思政、线上+线下

所属期刊栏目：32

分类号：TP13(自动化基础理论)

资助基金：河北省高等学校科学技术研究项目;廊坊市科技局自筹项目;北华航天工业学院青年基金;北华航天工业学院本科教学研究与改革项目

在线出版日期：2022-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43