大思政视域下本科应用型高校课程思政有效性提升策略研究

摘要：

课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念.2017年《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》提出十大育人体系,课程思政是其中的重要一环.推进课程思政有效性研究是大思政观的应有之意,是推进习近平思想进教材、进课堂、进头脑重要手段,也是本科应用型高校培养德才兼备人才的有力保障,需要遵循学生思想品德形成规律,统筹知识传授和道德培育两个目的,平衡好课程思政与思政课程、课堂教学与课外实践、线下教育与线上教育之间的关系,从学生学业生涯四个阶段的角度,切实提升课程思政有效性,培育出德才兼备的人才.

关键词：大思政、本科应用型高校、课程思政、有效性提升

所属期刊栏目：30

分类号：G416(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2020-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56