基于计算机工程专业课程的支持弹性学习的轨迹方法研究

摘要：

计算机工程是现代计算机系统和计算机控制设备的硬件和软件组件的设计、构造、实现和维护的科学技术.计算机工程专业教师在计算、数学和工程的理论和原理方面有着坚实的基础.他们将这些专业基础应用于硬件、软件、网络、计算机设备,以解决不同应用领域的技术问题.计算机和数字系统设计不断取得巨大进步,为计算机工程专业人员将这些发展应用于工程的整个范围创造了机会.本文介绍了如何设计灵活的在线学习,以及如何设计灵活的在线学习轨迹,在这些轨迹中,学生们可以利用不同程度的编程知识、兴趣和不同的应用需求,为应用程序设计学习提供一些帮助.对课程设计面临的挑战进行了思考,设计课程的目的是为学生提供学习的途径,同时提供教材和材料,使学生能够识别并遵循符合自身能力、兴趣和实践的学习课程.

关键词：网络课程、教师课程、弹性学习轨迹、应用程序设计、以学生为中心的设计

所属期刊栏目：30

分类号：J-17

资助基金：河北省高等教育教学改革研究;实践项目;北华航天工业学院教学改革与研究项目

在线出版日期：2020-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50