10.3969/j.issn.1673-7938.2019.01.012
高等工程教育培养“感知行成合一”创新人才模式探讨
本文探讨了高等工程教育培养“感知行成合一”创新人才模式,从科学、技术、工程、产业和文化(STEIC)“五元知识链”的创意工程视野、从机成创造的新理念,针对创新创业教育实践的问题,探讨提出了用“感知行成合一”模式培养创新创业工程人才的对策建议.
创新创业、感知行成合一、机成创造、创意工程
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G64(高等教育)
河北省创新能力提升计划项目184576138D
2019-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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