面向能力培养的嵌入式硬件课程知识体系构建

摘要：

以学生能力培养为目标,探讨了应用型本科计算机类专业嵌入式方向硬件类课程教学的知识体系.将学生预期能力划分为电子电路设计、微处理器应用、设备驱动程序三级层次,硬件相关的知识点围绕能力培养进行展开,有效利用学时,每个能力层次设置综合性案例检验学生的掌握情况,使得教学与学生的学习有了明确目标.实践证明,在最近两届的本科教学中,新的知识体系取得了良好的效果.

关键词：嵌入式硬件、知识体系、综合性案例、应用型本科

所属期刊栏目：26

分类号：TP311(计算技术、计算机技术)

资助基金：北华航天工业学院教研课题KC-2013-050

在线出版日期：2016-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48