"互联网+"背景下计算机专业程序设计课程教学改革初探

摘要：

分析了"互联网+"给计算机专业程序设计课程教学带来的新机遇,强调在教学改革中突出"教导并重"的教学理念、完善"四位一体"的教学模式、探索"问题导向"的教学方法.

关键词："互联网+"、程序设计课程、教学改革

所属期刊栏目：25

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：北华航天工业学院博士科研项目BKY-2014-04

在线出版日期：2015-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41