10.3969/j.issn.1673-7938.2015.03.014
浅谈新建本科院校的教学质量评价体系中的顶层设计
目前新建本科院校的教学质量问题引起了越来越多的关注,通过对现有资料的分析,可以发现如何构建教学质量的评价体系成为了人们关注的焦点.那么,如何确保构建的教学质量评价体系发挥应有的作用呢?如何保证构建的教学质量评价体系能够如实的反映学校的办学理念,以及中长期发展的需要呢?那么这需要在构建之初,引入顶层设计的理念,对学校的核心理念加以凝练,构建基本框架,完善应有的制度,从而达到当初设立的目的.
新建本科院校、教学质量评价、顶层设计
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G642(高等教育)
中国高教学会“十二五”规划课题11YB112
2015-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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