10.3969/j.issn.1673-7938.2014.04.021
职业技术学院教职工应付方式的现状调查
了解职业技术学院教职工应付方式现状,采用应付方式问卷(CSQ)对三所职业技术学院的教职工进行调查.结果:职业技术学院教职工使用最多的应付方式是“解决问题”;不同性别的教职工在“自责”、“求助”、“幻想”和“合理化”因子上差异有统计学意义(P<0.05);不同工龄的教职工在“解决问题”因子上差异有统计学意义(P<0.05);不同学历的教职工在“合理化”因子上差异有统计学意义(P<0.05);不同职称的教职工在“解决问题”、“求助”、“退避”和“合理化”因子上差异有统计学意义(P<0.05).结论:应根据职业技术学院教职工应付方式特点进行科学指导.
职业技术学院、教职工、应付方式
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R395.6
2014-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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