浅析"模仿-反馈"练习法在体育实践教学过程中的作用

摘要：

在我国普通高校广泛实行"快乐体育"教育理念形势下,总结当前体育实践教学过程存在的不足,分析"模仿-反馈"练习法的特点及作用.得出,"模仿-反馈"练习法有利于发挥学生学习的自主性、积极性和创造性,对学生课堂主体意识的培养以及"快乐体育"教育理念的实现具有重要的促进作用,同时也有利于教师因材施教提高教学效率.

关键词：快乐体育、模仿-反馈、教师

所属期刊栏目：21

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2011-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50