实验中每人一题教学方法

摘要：

本文通过对微机原理实验课的教学过程分析,指出培养学生有效学习的方法和教学发展方向,并给出一些具体实现原则和方式.

关键词：实验教学、学生、计算机、设计电路

所属期刊栏目：20

分类号：TN702(基本电子电路)

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59