外语教学中情商的培养与发展

摘要：

情感智商,简称情商,对语言学习的过程与结果有直接影响.21世纪是一个综合国力与高素质人才相互竞争的时代,英语教学的质量面临着挑战,把EQ理论引入英语教学实践对提高英语教学质量具有现实意义.在英语课堂教学中只有了解、重视和培养学生的情商,才能真正做到因材施教,把握信息输入与输出的最佳时机,同时帮助学生摒弃不良的学习情绪,调整学习方法以形成良好的学习习惯.

关键词：情商培养、课堂活动、情商语言

所属期刊栏目：19

分类号：H319(英语)

资助基金：河北省教育厅基金项目SZ071005

在线出版日期：2009-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45