10.3969/j.issn.1673-7938.2008.z1.021
电子技术辅助教学方法分析
本文探讨了针对当代大学生,在电子技术的整个教学过程中,如何通过辅助教学方式向学生传递电子技术的发展历程,使学生感受科学的魅力,以提高学生的自主性学习;如何结合现代化教学手段将EDA技术引入教学和实践环节,以提高学生的学习自主性.最终实现培养学生的创新意识和创新能力的教育目标.
电子技术、自主性学习、学习自主性、科学的魅力、EDA技术
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G642(高等教育)
2008-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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