10.3969/j.issn.1673-7938.2008.z1.020
以PLC创新实验为突破口谈电工电子实验教学改革
电工电子实验长期以来,均以验证性实验为基础,很少让学生了解到真正的工程实践,学生无法了解学到的知识的用武之地.本文以PLC控制电梯算法的具体工程背景出发,引入PLC创新性实验,提出从基本逻辑验证-一简单控制系统-一实际工程控制系统的渐进式电工电子实验教学改革模式,该模式既保留传统电工电子必要的验证性实验,又让学生自主设计控制系统,实施启发式教学.
教学方法、电工电子实验、PLC启发式教学
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G642(高等教育)
2008-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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