从社会功能角度看大学班级管理

摘要：

根据教育社会学理论分析,班级具有社会化功能、选择功能、个性化功能和保护功能.大学中班级仍然是学生学习知识技能、接受思想道德教育的基本单位,其社会化、选择、个性化和保护功能有独特的内容和作用机制.在班级管理中做到教育管理与学生自治相结合、专业教育与生涯规划相结合、生活指导与心理保健相结合,充分发挥班级社会功能,完善大学班级管理,促进学生全面发展.

关键词：社会功能、大学班级、管理

所属期刊栏目：18

分类号：G64L(高等教育)

在线出版日期：2008-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60