大合班教学现状解析及对策研究

摘要：

目前,随着高等教育大众化历史趋势的形成,各高校师资普遍紧张,大合班上课已是必然选择.资料显示,一般情况下,班容量越大,实施因材施教的可能性越小,教学管理越困难,教学质量越差,学生满意度越低.影响合班教学质量的困境已摆在诸多教育者、管理者、学习者面前,为此需要不断探索这一发展中的问题.

关键词：大学、合班授课、质量研究

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河北省新一轮高等教育教学改革项目b-032

在线出版日期：2008-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51