10.3969/j.issn.1673-7938.2006.04.017
《C+ +程序设计》课程教学方法探析
<C+ +程序设计>课程重点是培养学生掌握面向对象程序设计的基本思想和方法,难点是如何引导学生突破传统的思维方式,形成以面向对象的思维方式,分析问题、解决问题.本文从教学方法、教学手段的角度出发,谈谈在教学上的一些经验和体会,以提高C+ +课程教学质量和教学效果.
C++、教学方法、教学手段、面向对象
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G642.4(高等教育)
2006-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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