试谈全日制专业学位研究生职业能力培养途径

摘要：

伴随着全日制专业学位研究生招生数的不断增长,全日制专业学位研究生培养质量已成为研究生教育关注的焦点.以F校为切入点,发现作为全日制专业学位研究生培养重点的职业能力教育面临着起步时间比较晚,课程设置不合理,资源配置未同步,办学理念待提升等一系列的问题.为有效保障全日制专业学位研究生培养质量,全日制专业学位研究生职业能力培养要从意识培养、 课程设置、 师资建设、 平台搭建、 企业反馈、 综合能力等途径下手,构建政府、 高校、 导师、 企业、 研究生多主体的保障体系.

关键词：全日制专业学位、职业能力、途径

所属期刊栏目：9

分类号：G643.0(高等教育)

资助基金：福州大学科技发展基金资助项目13SKZ14

在线出版日期：2017-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：77-82