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10.3969/j.issn.1674-7356.2009.01.007

关爱教育——高校研究生班主任工作的实践与体会

引用
研究生作为我国高等教育的最高层次教育,有其自身的特殊性,本文在研究研究生与研究生管理工作的特点的基础上,深入分析关爱教育的科学理念,就研究生关爱教育的具体实施方法进行了探讨.

研究生、特殊性、关爱教育

24

G446(教育心理学)

2009-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

26-28,58

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