生物反应工程教学改革研究与实践

摘要：

结合生物反应工程的学科特点,在精选教学內容、改革教学方法以及加强实验教学方面进行了探索,使学习內容具有开放性,有利于提高学生主动学习的兴趣,因材施教,使教学过程成为思维方法、分析能力的训练和培养过程,使学生能利用所学知识去认识规律、运用规律,培养学生工程分析能力,以适应新世纪人才培养模式对人才素质的要求.

关键词：生物反应工程、教学改革、研究性学习

所属期刊栏目：23

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2007年河北省科学技术研究与发展指导计划07215551研究成果之一

在线出版日期：2008-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42