基于个性发展的成人高等教育课程模式

摘要：

目前我国成人高等教育课程设置,忽视学员的个性化需求.重理论,轻实践.本文从强调学员的个性发展出发,建构成人教育课程设置模式,并从成人教育工作者的教育理论素养,教师的教学技能,学员成绩考核等几方面论述了模式的保障机制.

关键词：个性发展、成人课程设置、保障机制

所属期刊栏目：21

分类号：G724(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2007-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-7