10.3969/j.issn.1674-7356.2005.01.014
英语学习的任务设计及其网络拓展
新的教学理念要求建立以学习者为中心的主题型、任务型的教学模式;英语学习任务的设计在基于现代信息技术的网络教学环境下呈现出与传统的课堂教学任务设计不同的特征.本文按照大学英语教学改革的要求,对在校学生网上学习任务进行了分类、解析,并对任务的内容、形式及师生于其中的新的角色、功能进行了深入探讨;通过分析网上任务设计的目的、实施的途径及效果,提出了新的任务设计及实践模式.
基于任务、基于网络、任务设计
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G52(中国教育事业)
2006-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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