区域行业史和课程史融入课程思政的教学模式研究——以电路原理课程为例

摘要：

本文提出一种体系化的课程思政模式,以电路原理课程为例,在课程教学中融入山西电力行业发展史和电路课程史.以山西省地域特征为坐标中心,重温山西电力发展历程,弘扬山西精神及电路领域科学家精神.借助区域行业史来激发学生报效家乡的情感,借助课程史来培养学生严谨的科学态度和百折不挠的科研精神,同时,让学生正视与西方的差距,激发学生科技报国的家国情怀和使命担当,最终实现电路原理教学中的立德树人.

关键词：课程思政、电路原理、区域行业史、课程史

所属期刊栏目：39

分类号：G641(高等教育)

资助基金：中北大学高等教育教学改革创新项目;山西省高等学校教学改革创新项目;中北大学课程思政专项研究项目

在线出版日期：2023-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：84-87