“一带一路”倡议背景下中国外语教育政策的规划分析与当下启示

摘要：

通过对“一带一路”倡议背景下的中国外语教育战略规划现状与动态的反思,从中国外语教育中的教育理念、培养目标、特色模式与战略规划四大方面,提出并分析了“一带一路”倡议中应树立的理性的外语课程改革理念、应努力践行的外语语种的教育规模和实践范畴,应培养的具备一定的文化自觉性、精通必要的语言沟通技能的跨文化交际人才,应建立的“互联网+语言服务”创新模式,以及“一带一路”外语教育战略规划的理论依据和实践范例,对于“一带一路”外语教育模式通识理念的践行与启示,具有重要的通专价值和兼顾作用.

关键词：“一带一路”倡议、外语教育、政策规划

所属期刊栏目：36

分类号：G527(中国教育事业)

资助基金：2020年度河南省教育厅人文社科规划项目:“一带一路”语言战略规划的教育方法与传播路径研究”2020-ZZJH-258;第八批中国外语教育基金重点项目:“一带一路”倡议背景下的中国外语教育战略规划与反思ZGWYJYJJ2016Z18

在线出版日期：2020-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：118-122