莫诺马赫人性教育观刍论——以《训言》文本为中心

摘要：

莫诺马赫的人性教育观主要体现在其自传性历史文本《训言》里.《训言》是中古时期俄国重要的教育思想文本.莫氏认为独立性、主动性和创造性是人性的三大特征,教育应把人性培养作为考量的重要因素,塑造个体积极、光明的人性.之于社会,人性教育具体是指教育要培养个体的两大能力素质:个体处理与自我关系的能力素质,这一素质的获得是通过忏悔实现的,忏悔的实质是自我教育;个体处理与他者关系的能力素质,这一素质可通过道德教育获得.人性教育提出了王室教育应尊奉的理念和信条,首次明确了俄国王室教育的价值导向.

关键词：《训言》、人性教育、莫诺马赫

所属期刊栏目：34

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2018-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：99-103