责任伦理视域下大学生灾难教育素质化路径构建研究

摘要：

“以人为本”法则、现代风险社会和灾难教育创新是大学生灾难教育素质化的内在动因,应推进其实现合规律性与合目的性的有机统一.责任伦理为大学生灾难教育素质化进行哲学解说和本体论建构,重构灾难教育的理论基底,本文以此为逻辑起点构建大学生灾难教育素质化路径:以观念再造推行生命教育；以后果审视进行责任教育；以典型示范开展道德教育；以情境体验实施技能教育.

关键词：责任伦理、大学生、灾难教育、素质化路径

所属期刊栏目：28

分类号：G40-059.1(教育学)

资助基金：江西省教育科学"十二五"规划课题:基于责任伦理视域的大学生灾难教育素质化及路径研究10YB170

在线出版日期：2016-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：22-26,30