研究高等数学(专)教材的思路

摘要：

高等效学是一门工具课,内容丰富、逻辑严密,适用领域广泛.多年来,众多专家学者在教材研究中取得了很多成果,同时,为了适应中国教育体制改革,面对大量增长的专科生教学的需要,近年来还出现了多种版本的专科教材.作者在多年高等数学(专)的教学实践中,使用了一些专科教材,认识到准确地把科学的框架理论和辨证的思维方式写入教材,有利于提高学生的逻辑思维和辨证思维能力,并可进一步提高学生的应用研究水平.

关键词：高等数学(专)、教材、教学

所属期刊栏目：21

分类号：G642;O13(高等教育)

在线出版日期：2005-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-81