关于高校数学教学中教材使用问题的探讨

摘要：

教材是教师用来贯彻教学大纲,实施教学目标和传授知识的基本工具,是学生获取知识的重要载体,师生共同认真使用教材,培养学生的读书习惯和自学能力,是提高数学教学质量的必要措施之一.本文首先指出目前高校数学教学中普遍存在的问题,其次对如何提高数学教学质量,培养和提高大学生自学能力,摆正教材位置,充分发挥教材作用等诸多方面进行论述,呼吁高校教师在数学教学过程中应重视教材、研究教材和使用教材,充分发挥教材在教学过程中对教学双方的积极作用.

关键词：教材、积分学、逻辑思维

所属期刊栏目：20

分类号：G642;O13(高等教育)

资助基金：华北工学院校科研和教改项目

在线出版日期：2005-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：100-101