主位推进模式在阅读教学中的应用

摘要：

多年来,我国大学尤其是理工院校英语阅读教学一直沿用传统的模式,整个教学过程墨守陈规地停留在单个的字词、句子的分析上,从而导致学生在阅读过程中忽视了文章主题的重要性.针对这一问题,本文尝试着在主述位理论的基础上,深入讨论了主位推进模式在对语篇解读以及阅读教学实践中的指导意义.

关键词：主位、述位、主位推进模式、阅读教学

所属期刊栏目：20

分类号：H315(英语)

在线出版日期：2005-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-92