10.3969/j.issn.1673-1646.2004.01.028
高校师生之间的相互适应对教学效果的影响
本文根据笔者的教学实践和调查, 提出了高校教师与学生之间教与学的相互适应方式, 教师如何开展有效的教学方式, 学生如何采取有效的学习方式. 特别提出了五种教与学之间的相互适应方式对教学效果的影响及其重要性.
教与学、相互适应、教学效果
20
G642.1(高等教育)
2004-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
81-82,85
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10.3969/j.issn.1673-1646.2004.01.028
教与学、相互适应、教学效果
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G642.1(高等教育)
2004-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
81-82,85
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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