10.3969/j.issn.1673-1646.2003.01.021
激活大英课堂提高教学效果
本文着重探讨了激活大英课堂, 提高教学效果的两种策略词汇教学艺术策略、教学和应考融合策略. 通过这些策略, 可以更好地调动学生学习的积极性, 培养学生学习英语的兴趣, 从而收到良好的教学效果.
策略、兴趣、教学效果
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G642.421(高等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
62-64
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10.3969/j.issn.1673-1646.2003.01.021
策略、兴趣、教学效果
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G642.421(高等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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