10.3969/j.issn.1673-1646.2002.04.029
关于英语听力教学的思考
在英语"听、说、读、写"技能训练中,听占有重要的地位,但这也是在英语学习中不易突破的一个难关.其原因在于英语听力理解中存在着语言障碍、文化障碍、心理障碍.要克服这些障碍必须在教学中训练学生掌握一些单项的听力技巧,精听与泛听相结合,激发学生提高英语听力的兴趣,多给学生肯定的评价,使学生最终攻克听这一难关.
听力理解、障碍因素、对策
H31(英语)
2005-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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