"两课"教学方法诸模式实验报告

摘要：

针对"两课"教学实践中总结提练的八种教学模式的教学实验报告,系统陈述了传统型、问题导入型、发现问题型、辩论型、研讨型、模拟讲座型、换位型和答辩型诸模式的具体操作过程、教学实验内容和教学效果反馈信息,进一步分析和总结了各模式的优点及其需要完善之处,得出了传统教学方法必须改革,而新的教学模式又不可僵化单一的结论,提出了"两课"教学方法创新的大致思路应该是诸模式的系统动态组合.

关键词：传统型、问题导入、发现问题、辩论、研讨、模拟讲座、换位、答辩

分类号：G64(高等教育)

资助基金：华北工学院校科研和教改项目20001201

在线出版日期：2005-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：18-21,85