"双主体"育人模式下现代学徒制校企协同综合管理平台研究

摘要：

"双主体"育人模式下现代学徒制校企协同管理存在不足,主要表现为难以保证数据的统一、准确和完整,管理质量和管理效率不高,数据收集不方便,作用比较有限.为此,采用B/S体系架构,设计开发了现代学徒制校企协同综合管理平台.测试和应用表明,该平台能确保数据的统一、准确和完整,有利于提升管理质量和管理效率,同时也方便数据收集与分析,能更好地为开展决策提供依据.

关键词："双主体"育人、现代学徒制、综合管理平台

所属期刊栏目：24

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2022-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：16-19