信息化手段下的高等数学课程教学改革探索 ——以"导数的概念"为例

摘要：

根据高职学生理论知识基础薄弱、抽象思维不够强等特点,基于蓝墨云班课这一信息化手段重新设计导数概念章节的课堂教学,借助任务驱动法、视频动画直观演示法、创设应用情境等降低思维难度,达到化抽象为直观的目的,使学生更好地从本质上理解导数的概念和实质,了解导数的来源与应用,激发学生的学习热情.

关键词：蓝墨云班课、导数概念、教学设计

所属期刊栏目：22

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2020-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62