10.3969/j.issn.1673-2022.2012.02.011
高职英语教学人文教育现状及对策研究
近年来,高职院校教育教学改革力度不断加大。在学生职业能力培养方面取得了明显的成效。然而在这同时,许多高职院校也不同程度地忽视了人文教育。出现了教学目的过于功利化的倾向。导致人文精神的缺失。从高职英语教学的角度来分析。耍改变这种现状。应确定具有人文维度的教学目标、教学内容和教学方法,并注重对比,提高民族自觉性,培养学生国际化视野,还要进一步提高教师的人文素质。
高职英语教学、人文教育、审美
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H319(英语)
教育部英语类专业教学指导委员会“全国高职高专英语类专业教学改革课题”--强化职业能力背景下高职英语教学人文素质渗透策略GZGZ7611-216
2012-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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