10.3969/j.issn.1673-2022.2012.02.009
基于CDIO的专业导引课的改革与实践
在高校中开设专业导引课很有必要。但大部分高校并未开设该课程,部分高校开设的类似课程出现目标不明确、师资匮乏等问题。以“计算机科学与技术专业(物联网方向)”的导引课为例,将CDIO工程教育思想引入大学教育。按照“能力目标型教学模式”确定教学目标及内容。通过“做中学”、校企合作等方式,可以帮助大学生尽早了解所学专业。提高学习兴趣,掌握学习方法,对未来发展制定一个详细的规划。
专业导引课、CDIO、改革与实践
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G642.0(高等教育)
2012-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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