高职院校图书馆构建读者评估监督机制的思考

摘要：

目前高职院校图书馆要改善服务质量,提高服务水平,建立读者参与监管的机制是非常必要、及时的.读者评估监督机制的引进有利于确立读者主体地位,增强读者权益意识,提升馆员服务意识,强化岗位职责,优化图书馆人文环境,完善图书馆管理机制,加强图书馆内涵建设.高职院校图书馆可通过读者直接参与图书馆管理工作、成立读者协会、引进义工直接参与图书馆服务工作、在本馆网页上设置读者监督平台等有效途径实施读者评估监督机制.

关键词：高职院校、图书馆管理、读者、评估监督机制

所属期刊栏目：12

分类号：G251(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：河北软件职业技术学院课题"高职院校图书馆读者评估监督机制的构建"YL2009D025

在线出版日期：2010-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80