10.3969/j.issn.1673-2022.2008.04.009
软件高职C语言程序设计教学方法探索
本文在分析软件高职C语言程序设计课程教学现状和存在问题的基础上,综合考虑该课程教学目标、教学内容特点、学生实际情况、教师自身素质和教学环境条件,选择适当的教学方法并进行组合运用,有助于增强教学的趣味性,激励学生积极主动地学习,加强实践技能训练,提高课程的教学效果.
软件高职、C语言、程序设计、教学方法
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G642(高等教育)
2009-04-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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27-29,48